Dwujęzyczność, która dzieje się każdego dnia

„Dwujęzyczność to alfabet XXI wieku.”
Fabrice Jaumont, The Bilingual Revolution

W Przedszkolu Lokomotywa w Nowym Sączu język angielski towarzyszy dzieciom w codziennym życiu przedszkolnym i pojawia się w wielu naturalnych sytuacjach dnia. Dzięki temu dzieci osłuchują się z nim w swobodny sposób i stopniowo zaczynają rozumieć oraz używać nowych słów. Język obcy staje się częścią zabawy, rozmów i wspólnych aktywności.

W pracy z dziećmi wykorzystujemy autorski program edukacji dwujęzycznej oparty na metodzie imersji językowej. Oznacza to, że język angielski funkcjonuje obok języka polskiego podczas różnych aktywności przedszkolnych. Dzieci mają z nim kontakt w trakcie zajęć, zabaw ruchowych, piosenek oraz codziennych czynności.

Każdą grupą opiekuje się nauczyciel wychowania przedszkolnego oraz anglojęzyczny opiekun. Stała obecność dwóch języków sprawia, że dzieci uczą się poprzez obserwację, słuchanie i naturalną komunikację. Angielski pojawia się podczas zabaw, gier edukacyjnych, projektów oraz spontanicznych rozmów.

Zamiast nauki polegającej na zapamiętywaniu słówek tworzymy środowisko sprzyjające naturalnemu przyswajaniu języka. Dzieci stopniowo zaczynają rozumieć polecenia i wypowiedzi w języku angielskim, a z czasem chętniej próbują mówić i komunikować się w nowym języku.

Dwujęzyczność w oddziale przy ul. Wiśniewskiego obejmuje:

• autorski program edukacji przedszkolnej realizowany w języku polskim i angielskim

• obecność anglojęzycznego opiekuna w każdej grupie przedszkolnej

• codzienny kontakt z językiem angielskim w naturalnych sytuacjach dnia

• zabawy, projekty i aktywności prowadzone częściowo w języku angielskim

• naukę poprzez piosenki, ruch i wspólne działania

• wykorzystanie nowoczesnych materiałów edukacyjnych wspierających rozwój językowy

Korzyści edukacji dwujęzycznej

Dzieci wychowujące się w środowisku dwujęzycznym szybciej oswajają się z językiem obcym i naturalnie rozwijają kompetencje komunikacyjne. Z czasem zaczynają rozumieć coraz więcej wypowiedzi w języku angielskim i chętniej wykorzystują nowe słowa w codziennych sytuacjach.

Dwujęzyczność wspiera także rozwój poznawczy. Dzieci uczące się w dwóch językach często wykazują większą elastyczność myślenia, lepiej radzą sobie z koncentracją oraz szybciej przyswajają nowe informacje.

Kontakt z językiem angielskim od najmłodszych lat buduje również otwartość na świat i inne kultury. Dzieci zyskują większą pewność siebie w komunikacji oraz solidne podstawy, które ułatwią im dalszą naukę języków w kolejnych etapach edukacji.