W Przedszkolu Lokomotywa przy ul. Glogera w Krakowie język angielski jest obecny w codziennym życiu dzieci od pierwszych chwil pobytu w przedszkolu. Nie funkcjonuje wyłącznie jako oddzielne zajęcia, ale towarzyszy dzieciom w wielu naturalnych sytuacjach dnia. Dzięki temu maluchy oswajają się z nim w sposób swobodny i zaczynają traktować go jak kolejny sposób porozumiewania się.
Podstawą naszej pracy jest autorski program edukacji dwujęzycznej oparty na metodzie imersji językowej. Oznacza to, że dzieci mają regularny kontakt z językiem angielskim obok języka polskiego. Angielski pojawia się podczas zabaw, aktywności ruchowych, zajęć edukacyjnych, a także w czasie codziennych rozmów i wspólnych działań.
W każdej grupie dzieci przebywają zarówno z nauczycielem wychowania przedszkolnego, jak i anglojęzycznym opiekunem. Dzięki temu język angielski funkcjonuje w naturalnej komunikacji. Dzieci słuchają, reagują, naśladują i stopniowo zaczynają samodzielnie używać nowych słów i zwrotów.
Nie koncentrujemy się na zapamiętywaniu list słówek. Tworzymy środowisko, w którym dzieci mogą swobodnie słuchać, rozumieć i próbować mówić w języku angielskim. Nauka odbywa się poprzez zabawę, ruch, muzykę i codzienne doświadczenia, które są dla dziecka najbardziej naturalną formą poznawania świata.
Dwujęzyczne Przedszkole Lokomotywa w Krakowie to:
• autorski program edukacji przedszkolnej realizowany równolegle w języku polskim i angielskim
• obecność anglojęzycznego opiekuna w każdej grupie przedszkolnej
• codzienny kontakt z językiem angielskim w naturalnych sytuacjach dnia
• zabawy, projekty i aktywności prowadzone częściowo w języku angielskim
• wykorzystanie muzyki, ruchu i gier edukacyjnych wspierających rozwój językowy
• nowoczesne materiały i narzędzia multimedialne uatrakcyjniające naukę
Korzyści edukacji dwujęzycznej
Dzieci, które od najmłodszych lat funkcjonują w środowisku dwujęzycznym, szybciej oswajają się z językiem obcym i naturalnie rozwijają kompetencje komunikacyjne. Uczą się rozumieć język angielski w różnych sytuacjach oraz stopniowo zaczynają wykorzystywać go w rozmowie.
Dwujęzyczność wspiera także rozwój poznawczy. Dzieci uczące się w dwóch językach często wykazują większą elastyczność myślenia, lepiej radzą sobie z koncentracją oraz szybciej przyswajają nowe informacje.
Kontakt z drugim językiem od najmłodszych lat buduje otwartość na świat i różnorodność kultur. Dzieci zyskują pewność siebie w komunikacji oraz solidne podstawy, które ułatwią im dalszą naukę języków w kolejnych etapach edukacji.
